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81.
分析了社会主义核心价值体系的科学内涵,并从领导机制、激励机制、反馈机制、导向机制和保障机制等方面,对构建大学生社会主义核心价值体系教育的长效机制进行了探讨。 相似文献
82.
通过低温水浴法制备了Eu-Ru共掺杂NiO-SnO2复合纳米粒子,透射电镜图像显示纳米粒子粒径均匀,选区电子衍射表明结晶性差,所测晶面间距与SnO2和NiO相应卡片数据一致,水热机理分析表明纳米粒子由NiO-SnO2微观p-n结组成.原子力显微镜测试薄膜表面平均粗糙度约025nm,由于薄膜太薄及样品结晶性差,XRD分析未见明显衍射峰.电学测试表明纳米粒子薄膜具有可重复双极阻变特性,阈值电压约1V,开关比约500.薄膜高阻态电学输运符合缺陷俘获载流子所致空间电荷限制导电机制,低阻态呈欧姆特性,故阻变机理应为电荷俘获及再释. 相似文献
83.
汽车起重机驱动桥桥壳静态与模态分析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过三维设计软件Pro/E对汽车起重机驱动桥桥壳进行三维建模,并将该三维模型与有限元分析软件Ansys无缝连接。对桥壳进行了静态分析和模态分析。其计算结果可为汽车起重机驱动桥桥壳的结构设计,优化和轻量化提供理论依据,具有较强的实际工程意义。 相似文献
84.
面对新媒体的发展和冲击,昔日报业的传统优势不复存在,甚至面临夹缝生存的挤压。但如果采取积极的措施,创新的方法,仍然能够有效地提高报纸核心竞争力。因此,提出了在夹缝中放大报业传统优势的对策建议。 相似文献
85.
何传启 《世界科技研究与发展》2012,(4):535-538,550
2001年以来,关于第六次科技革命的十种前兆涉及自然人、网络人、仿生人和再生人等多个领域。而第六次科技革命的核心专利争夺,主要涉及信息转换器技术、人格信息包技术、仿生技术、创生技术、再生技术等。 相似文献
86.
王巧玲 《浙江万里学院学报》2013,26(3):43-49
风水作为流传数千年的环境选择之术,其中封建糟粕与合理内核并存,对其不能简单否定与肯定,应该深度挖掘其合理内核,并合理继承其精髓。道家道教思想对风水的形成与发展影响巨大,其中包含了家庭伦理化的天人观、桃花源式的环境观、性命兼修的审美观等独特的合理内核,是今天研究和利用风水不可忽视的内容。 相似文献
87.
按照市场需求为导向,培养职业技能为中心的理念,阐述高职核心技能的确立,核心课程体系构建的指导原则,以计算机网络技术专业为例,探讨核心课程体系构建的基本思路和构建、整合的具体措施. 相似文献
88.
This study examined the individual and simultaneous adsorption of SOx(SO2)and NOx(NO-NO2)on activated carbon prepared from waste palm shell.The adsorption process was examined in a fixed bed reactor at low temperatures(100 300°C).For individual adsorption without any catalytic activation,SOx showed good adsorption whereas NOx was very much poor.In the simultaneous adsorption of SOx and NOx,SOx showed greater adsorption affinity than NOx.For palm shell activated carbon(PSAC)impregnated with metal catalyst(Ni and Ce)the concentration adsorbed profile showed that the amount of SOx adsorbed decreased regularly,while the amount of the adsorbed NOx increased irregularly.The properties of the pure and impregnated PSAC were analyzed by BET,SEM and EDX.These investigations indicated that PSAC impregnated with metal catalyst is the determining factor in the adsorption of SOx and NOx simultaneously. 相似文献
89.
主题班会是学校进行思想政治教育的重要阵地和载体,同时也是开展社会主义核心价值体系教育最为主要、有效的平台。高校应把主题班会作为社会主义核心价值体系教育的有效平台,形成制度管理,精心策划主题班会内容,提升主题班会的开展品质,切实推进社会主义核心价值体系教育。 相似文献
90.
行为目标是泰勒<课程与教学的基本原理>一书中关键词之一.它是制定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价教育目标的核心.在<课程与教学的基本原理>中,泰勒详细介绍了行为目标的相关概念,以及与它相关的需要与兴趣等因素和基于行为目标的评估模式. 相似文献